WEKO3
アイテム
日本人工学部生の外国語としての英語学習と英語多読に対する態度
http://hdl.handle.net/10258/2709
http://hdl.handle.net/10258/2709b65a2709-5750-4199-af57-cd19db7de8d0
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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07johnsonY.pdf (249.4 kB)
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| アイテムタイプ | 学術雑誌論文 / Journal Article.(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2013-12-03 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 北海道言語文化研究 巻 10, p. 65-81, 発行日 2012-03-30 |
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| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Attitudes towards EFL Learning and Extensive Reading in Japanese Engineering Students | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 日本人工学部生の外国語としての英語学習と英語多読に対する態度 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | attitudes | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | EFL learning | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | extensive reading | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | reading strategies | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
ジョンソン, 陽子
× ジョンソン, 陽子
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | The aim of this paper is to describe Japanese engineering students’ attitudes towards EFL learning. Data for this study was derived from two different sources, a questionnaire with open-ended items, and reading journals. The questionnaire asked students across proficiency levels about their preferences and attitudes in English learning, while the reading journals traced intermediate learners’ weekly reactions to out-of-class extensive reading assignments. It was found that: 1) the ratio of students who like English and their reasons differ according to their proficiency levels, 2) students who are either in the advanced classes or those who like English in the beginner and intermediate classes wish to develop oral communication skills (i.e., speaking and listening), whereas those who dislike English in the lower classes have a greater desire to improve their receptive skills (i.e., reading and listening) and vocabulary, and 3) even though the majority of students said they didn’t like English at the beginning of the semester, most of them responded positively towards extensive reading after twelve weeks of out-of-class extensive reading assignments. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 注記 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 研究報告 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 北海道言語研究会 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||||
| 関連識別子 | 40019304438 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 18826296 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12307232 | |||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||
| 権利情報 | © 2012 北海道言語研究会 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
