コンピュータ支援型英語教材の活用・効果の実態調査報告(2)

コンピュータ支援型英語教材の活用・効果の実態調査報告(2) 利用統計を見る

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2008lang-p111.pdf
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アイテムタイプ	学術雑誌論文 / Journal Article.
言語	日本語
キーワード	TOEIC, 自学自習, 学習時間
その他（別言語等）のタイトル	Report on computer-assisted English educational materials (2)
著者	島田武 ( 研究者リゾルバーID: 1000090322875 ) 塩谷亨 ( 研究者リゾルバーID: 1000010281867 ) 橋本邦彦 ( 研究者リゾルバーID: 1000080156281 )
著者（別表記）	SHIMADA Takeshi SHIONOYA Toru HASHIMOTO Kunihiko
室蘭工業大学研究者データベースへのリンク	島田武（SHIMADA Takeshi）塩谷亨（SHIONOYA Toru）橋本邦彦（HASHIMOTO Kunihiko）
抄録	本調査の目的は、2005 年に行われた第１回の調査に引き続き、自学自習システムを用いたTOEIC 学習方法の有効性を検証することである。2005 年に行われた第１回の調査では、TOEIC のスコアアップと学習時間の長さと進捗率の間に相関があることが明らかになった。それをふまえて、本調査では、学習時間を12 時間以上に設定し、カレッジTOEIC とTOEIC形式の模擬試験を各2 回行い、得点と正答率を比較した。その結果、学習時間の長さとスコアアップには相関が見られなかった。また新テストへの対応によって、旧テスト形式の正答率が下がるという傾向が見られた。
雑誌名	北海道言語文化研究
巻	6
ページ	111 - 118
発行年	2008-03-21
注記	研究報告
出版者	北海道言語研究会
論文ID（NAID）	http://ci.nii.ac.jp/naid/40015933274
日本十進分類法	800
ISSN	18826296
書誌レコードID	AA12307232
権利	© 2008 北海道言語研究会
著者版フラグ	publisher
フォーマット	application/pdf

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