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生徒と教師間における「ゆとり教育」の受け止め方の比較
http://hdl.handle.net/10258/2835
http://hdl.handle.net/10258/28354745d3b3-bebc-4919-ba9b-44257ff8db7d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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63_99.pdf (2.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2014-03-26 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 生徒と教師間における「ゆとり教育」の受け止め方の比較 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A Comparative Research on Acceptance of "YUTORI KYOIKU" in Students and Teachers | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Cram-free Education | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Dispute on Learning Performance | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Confidence | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Personal Attitude Construct(PAC) | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
今野, 博信
× 今野, 博信
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | In 2008, its dispute began to diminish rapidly after the Course of Study was revised to abolish the policy of the "YUTORI KYOIKU". However the students who were educated by the former policy are called as Yutori generation from actual society now. And that means not so good. The reputation by society affect individual greatly. This paper compared the acceptance of "YUTORI KYOIKU" with students and teachers by the analysis of PAC(Personal Attitude Construct). Both of them were affected by the negative evaluation of society. The students were confused because there was no basis of self-evaluation. By some who considered good Course of Study before, reaction of teachers showed complexity. It is necessary to teaching methods that give confidence to students and teachers will be discussed. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 室蘭工業大学紀要 en : Memoirs of the Muroran Institute of Technology 巻 63, p. 99-109, 発行日 2014-03-18 |
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| 注記 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 学術論文 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 室蘭工業大学 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||||
| 関連識別子 | 120005418590 | |||||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||
| 主題 | 373.1 | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 13442708 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11912609 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||
