WEKO3
アイテム
発達障害のポジティブイメージの増減と持続に関する検討
http://hdl.handle.net/10258/00008602
http://hdl.handle.net/10258/00008602cac97165-54ed-468d-b118-09cdf5ba229c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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65_67.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-03-25 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 発達障害のポジティブイメージの増減と持続に関する検討 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | A Study on Sustainable and Increase or Decrease of the Positive Image of the Developmental Disorder | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Development disorders | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Teacher training | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Sleeper-effect | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
今野, 博信
× 今野, 博信
× 前田, 潤
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| 室蘭工業大学研究者データベースへのリンク | ||||||||||||||||||||||
| 前田 潤（MAEDA Jun） | ||||||||||||||||||||||
| http://rdsoran.muroran-it.ac.jp/html/100000155_ja.html | ||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The education of disorders understanding is an important issue for students of teacher-training course. In one teaching professional class, students visited the children's development support facilities. Students responded three times to the survey of the Disorders image by SD method. The first test was checked before the visiting, the second was immediately after it, and third was two months after it. Although assessment of the positive image has been increased after the visiting, many of the students were decreased to two months later. However, in a certain number of students it showed the tendency of the positive image is increased or maintain even after two months. This phenomenon has been discussed as the effect associated with the "sleeper-effect ". | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 室蘭工業大学紀要 en : Memoirs of the Muroran Institute of Technology 巻 65, p. 67-75, 発行日 2016-03-25 |
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| 注記 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 学術論文 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 室蘭工業大学 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||||||||||||
| 主題 | 378 | |||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 13442708 | |||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11912609 | |||||||||||||||||||||
| 権利 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| 権利情報 | © 2016 室蘭工業大学 | |||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||
| フォーマット | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||||||||||||||
